Straż gminna (miejska) jest samorządową, umundurowaną instytucją powoływaną do ochrony porządku publicznego na terenie gminy. Jednym z podstawowych zadań straży jest inicjowanie i uczestnictwo w działaniach, których celem jest zapobieganie przestępstwom i wykroczeniom oraz zjawiskom kryminogennym (art. 11 pkt 8 ustawy o strażach gminnych). W tym kontekście dużo miejsca straż poświęca zapewnieniu bezpieczeństwa dzieciom i młodzieży szkolnej. Jest to odpowiedź na oczekiwania społeczności lokalnych w dużych miastach zaniepokojonych stanem bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. W tym celu straż wypracowuje nowe formy działania, szkoli swoich pracowników, podejmuje współpracę ze szkołami, pedagogami szkolnymi i innymi instytucjami pracującymi z młodzieżą. W tej dziedzinie w Warszawie wypracowano modelowe rozwiązania, które stopniowo upowszechniane są w innych miastach w Polsce. Przy omawianiu nowych form pracy skoncentruję się na działaniach prewencyjnych, informacyjno-edukacyjnych oraz działaniach alternatywnych.
Działania prewencyjne. Podejmowanie działań o charakterze prewencyjnym wynika bezpośrednio z ustawy o strażach gminnych, z innych ustaw (m.in. o utrzymaniu porządku i czystości w gminie; o ochronie środowiska; o ochronie zwierząt; o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi), a także z przepisów prawa miejscowego (rozporządzenia wojewody, uchwały rady gminy). Najczęściej kojarzą się ze służbą patrolową, czyli patrolem straży miejskiej przemierzającym ulice miast, reagującym na niepokojące zdarzenia, który swoją postawą i zachowaniem wzbudza zaufanie i poprawia poczucie bezpieczeństwa.
Nowym rozwiązaniem jest skierowanie działań prewencyjnych do młodzieży szkolnej. Straże realizują to zadanie poprzez wprowadzanie patroli i posterunków szkolnych.
Patrole szkolne mogą być w całości patrolami złożonymi ze strażników miejskich, bądź też prowadzonymi wspólnie z policją. W Warszawie są to patrole zmotoryzowane (oznakowane radiowozy straży) i wyposażone w środki łączności radiowej oraz telefon komórkowy (służy do bezpośredniego kontaktu szkoły z patrolem). Zadania ukierunkowane są na eliminowanie zagrożeń w obrębie placówek oświatowych oraz ich pobliżu, a także na przeciwdziałanie zjawiskom takim jak: picie alkoholu przez nieletnich, używanie narkotyków lub handel narkotykami, wagarowanie, wymuszenia, pobicia, kradzieże itp. Jednocześnie zwracana jest uwaga na zachowania dorosłych w obrębie szkół (m.in. spożywanie alkoholu, zakłócanie porządku publicznego). Patrole można także spotkać w miejscach, gdzie najczęściej młodzież szkolna spędza swój wolny czas lub dokąd chętnie ucieka z lekcji – centra handlowe, kafejki internetowe, parki miejskie. Działalność prewencyjna na terenach otaczających placówki oświatowe pozwala uczniom na bezpieczne dotarcie do szkoły i ze szkoły do domu, a także na bezpieczne spędzenie czasu w przerwach między lekcjami czy też na szkolnym boisku po lekcjach. Dzięki realizacji tych zadań szkoła może bezpieczniej, a na pewno spokojniej, prowadzić swoją działalność edukacyjną. Eliminowanie zagrożeń zewnętrznych jest wsparciem dla kadry pedagogicznej w ich działaniach profilaktycznych i wychowawczych.
Dodaj nową odpowiedź